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研究生学术论坛主持词
2022-02-13 08:25:04 点击量:

研究生学术论坛是研究生争鸣、发表意见、进行学术讨论的交流平台。以下是主持人培训网老师整理的研究生学术论坛主持人发言,仅供大家参考。

研究生学术论坛主持词(一)

尊敬的各位评委、选手和观众,早上好!首先感谢您参加北京邮电大学第七届研究生学术论坛最后一场答辩会。本次论坛是由北京邮电大学研究生院、北京邮电大学团委主办,北京邮电大学研究生院承办的重要学术活动。经过几个月的准备和预赛,很多选手都取得了优异的成绩。十月是收获的季节。值此金秋之际,我们欢迎本次论坛的最后一场答辩会。

首先,让我们向所有出席本次会议的尊敬的评委们致以热烈的掌声。他们是理学院的、帅、焦老师。感谢他们在百忙之中担任本次答辩会的嘉宾评委。下面我简单介绍一下答辩过程:首先是选手自我介绍,展示自己的风采,然后是答辩发言,时间控制在15分钟以内。当还剩3分钟1分钟时,我们的工作人员会贴出标语牌提示选手,请控制发言时间。老师问了队员们五分钟的问题。提问结束后,评委和老师可以参考评分规则给选手打分。注意,当第一位选手发言和答辩时,请准备下一位选手。

下面简单介绍一下校级答辩的评价规则:本次答辩会的评分分为两部分,一部分是选手的临场表现,包括学术态度、个人发言、人气和个人魅力等。根据以上三点,我们将选手分为ABC三个等级,A级15分,B级12分,C级9分,所得分数计入总分。

二是论文答辩的评价标准,包括选题和研究视角(15分)、论文创新(15分)、论文内容(40分)、发言(20分)和个人态度(10分)。

祝愿每一位选手都能充分发挥,展现自我风采,取得优异成绩。谢谢你。接下来,有请第一位选手王华吉。

感谢王鹏精彩的演讲,请评委老师就他的演讲提问5分钟。

感谢评委老师的指导和建议,也感谢王华吉的出色表现,下面有请第二位选手王攀。

至此,北京邮电大学第七届研究生学术论坛最后一场答辩会的理学院场结束。感谢三位同学精彩的演讲,感谢嘉宾和评委的指导和建议。最后,请与评委、老师、选手和工作人员合影留念。谢谢你。

研究生学术论坛主持词(二)

亲爱的老师和同学们,晚上好!非常感谢您在百忙之中出席今天的中国电子科技大学第二届法律论坛!我是主持人许冠新。

这个论坛想和大家讨论的话题是最近非常热门的话题,也是大家非常关注的话题,那就是李某某案。

在本次论坛开始之前,请允许我向大家介绍一下参加本次论坛的评委和嘉宾。分别是嘉宾行政管理学院院长朱、书记周军、副院长、副院长、副书记谢继华、参事、原法学会会长资深岳等。本次论坛的评委是吴伟军老师,老师。让我们为在场的嘉宾和评委们热烈鼓掌!

本次法律学术论坛由政治与公共行政法学会全面组织,第十二届法学班联合举办。接下来,打开第一项,请法学会现任会长吴给我们简单介绍一下法学会。(齐介绍)

法律不仅是社会秩序的体现,是维护自身合法权益的工具,更是文明社会的信仰,是精神的蕴涵。

近年来,随着传播技术的不断发展,新闻媒体对刑事案件的关注度越来越高,有时来自社会的舆论会直接影响整个案件的判决。2022年以来媒体连续报道的李某某案件,令人拍案叫绝,情节更发人深省。为了进一步了解案情,帮助学生在生活中探索更多的刑事案件视角,我们邀请了法学专业、新闻学专业的优秀学生和行政管理学院的老师,为全校热爱法律的学生举办李某某案专题学术论坛。

接下来让我们通过一个视频走进李天一,走进这个著名的海淀银枪小霸王!(播放视频)

看完短片,这里的同学一定对案情有了更深的了解。但李天一案中有一个问题一直是人们关注的焦点:他的年龄。有人说他16岁,有人说他20岁,还有人说他23岁?不管网上的人如何互相争斗,法院最终认定李天一的年龄是未成年人。然后我们恶霸的律师团队开始大惊小怪。指控北京市公安局某分局及“多家地方媒体、各大门户网站、多家中央主流媒体”存在大量严重的名誉侵权行为,声称“律师对违法违纪者保留起诉权”。他还说,“这个案件发生在未成年人半夜在酒吧里等,很多成年男女酒吧工作人员陪酒劝他们多喝后,就去酒店开房。”避开重要案件,不提李天一是否有犯罪意图和行为,只怪学校旁边开的商业歌舞娱乐场所,允许未成年人进入,让李天一哥等未成年人喝多了酒。

假设李天一真的未满十八周岁,在像李天一这样的刑事诉讼中,未成年人的合法权益应该如何保护?这种保障的边界应该如何界定?让我们听听学生代表的想法。接下来,有请法学大四学生陈发言。(然后请老师补充)

我们刚刚谈完被告。接下来,我们来看看这个案件的受害者杨女士。被害人杨十八岁,未婚,案发时在北京工作。当天,杨佳独自去五道口的一家酒吧喝酒。入侵当天,她遇到了5名嫌疑人。有媒体不断利用所谓的“内幕”作为信息来源,说李家人认为受害者是女主人,更不要说杨是普通白领,女主人可以随意施暴?女主人可以随意轮流做爱?我们如何知道刑事被害人的法律地位和合法权益?邢姐姐(然后请老师补充)

其实大家都知道,在李某某的案件中,不管影响是好是坏,舆论的影响其实是非常大的。李天一是美国教育的三好学生,从小就取得了巨大的成就,获得了无数的荣誉。两年前,一个青春期的男孩冲动了。他突然失去理智,对一对正在开车的夫妇又打又骂,却招致全国各地的谴责。媒体炒作是重要原因,更重要的是,网民普遍憎恨富人和官员。广大网民媒体对此高度关注,李天一成为第二代官员、第二代富豪、第二代明星的负面形象代言人。

近日,李天一被媒体曝出疑似女性。他们是朋友的生日聚会,五个男孩和一个女孩。李天一的朋友圈应该是喜欢音乐、文艺、汽车、运动的朋友。这些人不缺钱也不缺女人。要么她认识五个男孩,要么她是个陪护女孩。这显然是无稽之谈,但也反映出舆论相当武断和煽动性。虽然李天一最终受到了惩罚,但作为未成年人,他的惩罚是否比其他几个同样是未成年人的犯人更重?作为一把影响司法独立的双刃剑,舆论的边界是什么?(新闻学研究生李云超)(然后请老师补充)

谈完司法之外的干涉权,再来谈司法之内的权力。我国《刑事诉讼法》规定,犯罪嫌疑人、被告人有权委托律师进行辩护,并根据事实和法律提出证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除刑事责任的材料和意见,维护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益。显然,李天一有权要求辩护律师,这是没什么好说的。李天一被指控,他的母亲孟戈准备了一个多达76人的巨型精英律师团,让她在庭外给出建议。然后这个律师团简直刷新了人们对无耻的定义,有什么第一个不算,都怪什么商业歌舞娱乐场所在学校边上等等,让人眼花缭乱。那么,在这样的情况下,如何看待刑事辩护律师的角色定位和职业道德呢?(余小荣)(然后请老师补充)

本次法律学术论坛观点:

(1)如何在刑事诉讼中保护未成年人的合法权益?(陈)

(2)如何了解刑事被害人的法律地位和合法权益?(曾幸子)

(3)刑事案件的舆论边界在哪里?(米建波)

(5)如何看待舆论导向对司法公正的影响?(李云超)

(4)如何看待刑事辩护律师的角色定位和职业道德?(余小荣)感谢评委老师的点评。接下来,我们将进入观众提问环节。我们的观众真的非常活跃和热情。再次感谢评委的提问。本次论坛的最后一项,嘉宾谢继华书记来为本次法学学术论坛做总结!

弘扬法律,彰显正义!这是法律学术论坛。我是主持人徐万新。下次见!

00-1010领导和老师:

大家下午好!2022年学术论坛今天如期而至。本次论坛的主题是“聚焦教育教学改革,提升教师专业发展水平”。有一句话是这样说的:“脚步够不到的地方,视觉就能到达;眼睛够不到的地方,心灵也能到达。”我们期待通过本次学术论坛,展示我校教育教学的优秀成果,展现我校优秀教师的风采,进一步携手提升我校教育教学水平。

今天的会议有三项内容。首先由我校优秀班主任代表马XX先生发言。马老师是中学一级政治教师。她曾被评为XX区“我心目中的好老师”,XX区优秀德育工作者,XX区青年教师基本功大赛一等奖,XX区千人师范班竞赛政治学科第一名。让我们听一听,分享马老师的教育经验。欢迎大家!

第二次会议,我校优秀教师代表XX全体教师发言。所有的老师都是一流的中学物理老师。曾被评为XX区优秀教师、校级优秀教师。他们教的课基础扎实,学生热爱学习。2022年高考,他们在东丽区获得第二名,比第三名高8分。

刚才整个老师都聚焦在“有效教学、有效课堂”上,解释说高效教学不是老师带领学生,而是老师跟着学生走。

一是教学内容的处理(教什么?)。全体教师深刻把握课程标准和教材,注重改变教材中的视角,整理教材中的学科知识,拓展、改变、深化教材,简化、简化教材;充分利用教学参考书中的教学建议、教研活动和集体备课中的研究成果、兄弟学校的成功经验为我所用,真正达到“人无我有,人无我有”的程度。

二、教学对象的研究(向谁?)。教师在教学课堂上深入研究学生的特点,采取课堂观察、课堂提问、课后辅导、谈话、作业批改等多种方式,了解学生需求,平等对待每一位学生,关注学生个体差异,因材施教,满足学生近期发展领域。观察是最好的老师。我们常说的有效教学,不管教学是否有效,主要是指学生经过教师一段时间的教学后的进步和发展。教学是否有效,并不意味着老师是否完成了教学内容,教学是否认真,而是学生是否学到了什么,学得好不好。如果学生不想学,或者什么都得不到,老师再怎么努力,教学也是无效的。因此,研究教学对象是非常必要的。

三是注重教学方法和教学过程的研究(怎么教?)。教师要认真研究教学的本质,认真研究物理的本质,充分运用开展小组合作学习、让学生做小老师、小组之间开展相互听课、相互评价、相互检查活动等教学方法。在教学过程中,他们注重激发和保持学生的学习兴趣,培养学生对具体问题的良好习惯,提高学生分析问题和解决问题的能力,使学生养成严谨、求实、认真、平和的科学态度。

四是注重教学成果的评价和分析(教学怎么样?)。每节课结束后,全体教师可以注重总结反思自己,认真开展教后反思,做好课前反思、课中反思和课后反思,反思自己的成功,反思自己的不足,反思教学机智,反思学生的创新,不断积累经验,不断完善教学理念,升华教学理念。总的来说,教师的整个成长过程是一个自我发展、主动发展、自我成长的过程,是一个用心育人、关心学生的过程。

这些方面是整个老师能够成功的主要原因。整个老师都做到了,她在教学上取得了成绩。我认为如果我们能做到,我们也能成功。

教师的专业成长离不开学校领导的关心和帮助,离不开学校领导的战略布局。以高校为首的学校领导班子可以说是不遗余力。我觉得现在的高校肯定有很多话要说。有请高校长讲话!

“搭建学术平台,拓展学术素养,营造学术氛围”希望教师通过本次学术论坛,拓宽教育教学视野,坚定教育信念,提升教育教学能力,为专业发展增添动力。这个学术论坛结束了。感谢您的积极参与。明年我们再见面吧!